Circolari e avvisi
Elezione degli Organi Collegiali a livello di Istituzione Scolastica — A.S. 2024/2025
 Decreto e modalità di votazione AS 24-25_signed.pdf | [ ] | 211 kB |
Consigli di Intersezione/Interclasse/ Classe e incontri dipartimentali - Mese di Ottobre
| 21 circolare consigli di classe dipartimenti ottobre 2024_signed.pdf | [ ] | 252 kB |
Decreto dirigenziale dell’orario di servizio settimanale dei docenti per le attività di insegnamento primaria Campora dal 30 09 2024 - a.s. 2024/2025
| DECRETO ORARIO DELLE LEZIONI DOCENTI 2024-2025 privacy - 3_signed.pdf | [ ] | 238 kB |
Circolare cessazione dal servizio dal 01/09/2025 per il personale scolastico
Comunicazione di attivazione e avvio delle attività progettuali del PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023). Next Generation EU. Intervento B: “STEM e multilinguismo, per formare e orientare”. Identificativo progetto - M4C1I3.1-2023-1143-P-35826.
| 5 comunicazione avvio dei corsi inglese docenti_signed.pdf | [ ] | 407 kB |
Comunicazione di attivazione e avvio delle attività progettuali del PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023). Next Generation EU.
Intervento A: Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM.
TITOLO PROGETTO: “STEM e multilinguismo, per formare e orientare”.
Identificativo progetto - M4C1I3.1-2023-1143-P-35826.
CUP : I94D23002370006
| 4 comunicazione avvio dei corsi multilinguismo STEM_signed.pdf | [ ] | 414 kB |
Decreto dirigenziale dell’orario di servizio settimanale dei docenti per le attività di insegnamento - a.s. 2024/2025
| DECRETO ORARIO DELLE LEZIONI DOCENTI 2024-2025 privacy - 2_signed.pdf | [ ] | 222 kB |
Decreto per l’avvio della procedura di selezione per il conferimento degli incarichi di esperto e tutor per la realizzazione delle attività del PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023). Next Generation EU.
Intervento A: Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM.
Intervento B: Realizzazione di percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento.
TITOLO PROGETTO: “STEM e multilinguismo, per formare e orientare”.
Identificativo progetto - M4C1I3.1-2023-1143-P-35826.
CUP : I94D23002370006
| 16_1 Determina procedura esperti tutor DM 65 STEM settembre_signed.pdf | [ ] | 449 kB |